视频简介：
视频标签：基因的,显性和隐性,初中生物课堂
所属栏目：初中生物优质课视频
视频课题：2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录像《第三节基因的显性和隐性》白（郑州市）
教学设计、课堂实录及教案：2017年初中生物课堂教学优质课评比视频录像《第三节基因的显性和隐性》白（郑州市）
首先， 本节课以日常生活中的案件创设情境，贴近学生生活，激发学生的好奇心，导入新课。其次，以导学案为引导，充分发挥学生自主学习的能力。并通过自学展示，锻炼学生的语言组织和语言表达能力。再者，通过教师的演示，将抽象问题具体化，突破本节的重点；在难点的突破上，采取小组合作探究，以问题的形式抛给学生，学生以问题为引导，调动已有的知识进行解决。最后，课前导入的案例重现，学生能利用所学知识进行解决，并通过几个题目检测学习目标的达成情况。
白晓珍 郑州市第一二二中学
从事生物教学5年，对待工作一丝不苟，精益求精；教学成绩一直保持前列。并且始终以用“心”去教学，用“心”去爱生，用“心”去学习，三心不断激励自己。另外，课余时间我也积极参加各种培训提高自身素养。
优点：
1、这节课利用日常生活中的案例创设情景导入，贴近生活，激发出学生的好奇心以及探索知识的热情。 2、本节课以导学案为引导，充分发挥学生自主学习的能力，并通过教师演示，将抽象问题具体化。在难点突破上采取小组合作探究，以问题的形式抛给学生，学生以问题为引导，调动已有知识经验进行解决。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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