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初中语文人教版(部编)七年级下册《未选择的路》海南省级优课

视频标签:未选择的路

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视频课题:初中语文人教版(部编)七年级下册《未选择的路》海南省级优课

教学设计、课堂实录及教案:初中语文人教版(部编)七年级下册未选择的路-海南省省级优课

《未选择的路》导学案 保亭思源实验学校   冯小妹 
学习目标: 
1.有感情地朗读诗歌,并理解诗歌内容,初步了解象征手法。 2.在品读诗歌的基础上,体会诗中蕴含的思想感情和哲理。 学习过程 
一.激趣定标 1.导入: 
2.展示明确学习目标。 3.作者简介。 
二.自学互动  适时点拨 一)朗读诗歌 
要求:读准字音、读出节奏、流利有感情。  
二)理解感悟诗歌 
1.理解诗歌,用简洁的语言概括每一小节内容。   
2.诗人为何把诗题定为“未选择的路”?   
3.诗中的“路”有什么含义,诗人的“路”带给你怎样的启示?    
三.课堂检测 
1.《未选择的路》是        国的诗人              所写的一首哲理诗,这首诗运用了                 写法。 
2.《未选择的路》一诗中升华全诗主旨意的诗句是                                                        ,                                 

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