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视频标签：发挥联想,想象
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：初中语文人教版部编七年级上册《发挥联想和想象》-重庆
教学设计、课堂实录及教案：初中语文人教版部编七年级上册发挥联想和想象一人-重庆市北碚区晏阳初中学
一花一世界，一叶一菩提 ——展开联想和想象的翅膀
北碚区晏阳初中学邓小琴
教学目标：学会联想和想象的方法，并运用到写作中 教学重点：运用联想和想象的方法写作
教学难点：学会联想和想象的方法，并运用到写作中 课前准备：各种各样的树叶 教学过程：
一、 视频《好大一棵树》
欣赏歌曲、视频，歌词写的是什么事物？（大树）这首歌让你联想到了什么？你是怎么想到的？ 二、 明晰概念
什么是联想与想象？
联想是由某一事物想到另一有关事物的思维活动。 分类：相似联想相关联想相反联想因果联想
想象指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。
展示联想与想象两个概念的关键词：联想是由此及彼；想象是有中看无。 三、 热身活动：说说你的那片树叶 “世界上没有两片相同的树叶”
发给学生一片树叶，请学生观察20秒，说说你看到了什么？由这片树叶想到了什么？
今天，我们来学习运用联想和想象，抒写这片树叶的故事。 四、 品读文段归纳方法写作实践
怎样联想想象？下面，我们一起来阅读名篇，看看他们是怎样联想想象，并怎样通过文字表达出来的。
[方法归纳]
例文 写的事物
联想想象到的事物 二者之间的契合点 写法归纳
《春》 《荷叶 母亲》 《金色花》
2
我们一起来品读《春》的文段，看看朱自清是怎样联想想象的。 例文1：《春》
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（颜色外形动态相似，比喻的修辞手法） 1.齐读文段，品语句。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”作者由什么想到了什么？为什么是想到的这个？（由红、粉、白的花，联想到火、霞、雪，因为它们颜色相似，红的像火，更加形象。）
“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者由什么想到了什么？为什么是想到的这个？（各色野花在草丛中若隐如现，想到眼睛、星星眨呀眨，因为动态相似，具有情味。）
归纳方法1.品外在，找特征，形象化
尝试练习：细细地欣赏你手中的树叶，看一看（外形颜色）闻一闻（气味）摸一摸（感受），你发现了它的什么特征？你能用形象化的语言表述出来吗？
人生三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水
刚才，我们的练习完成了写作的第一步：看叶是叶 下面，我们接着走第二步：看叶不是叶
2.分成两大组，阅读文段2、3，归纳写作方法。 请同学们，品读例文2：《荷叶母亲》
半夜里听见繁杂的雨声„„那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不动摇了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
3
我心中深深地受了感到——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
这段文字，作者由什么想到什么？为什么会想到呢？（荷叶护莲——母亲爱子内在品质相似）
师引导，看到荷叶和红莲，就想到了母亲和“我”吗？是看到了雨打红莲，荷叶护莲的情境，才联想到母亲保护孩子的。
归纳方法2.思内在，找相似，情境化
树叶还是树叶，只是以我观物，万物皆着上了我的情感色彩，正是因为有了我的情感，笔下之物就有了灵性。下面品读《金色花》，看你还有什么发现。
例文3：《金色花》泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？
（我——金色花长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞想象我变成了花，花有我的情感，花就成了有生命、有想法、有感情的了） 归纳方法3.我化物，着我色，情感化
五、写作练习：
一片树叶、一株小草、一棵大树、一颗石子、一朵小花„„他们身上发生过怎样凄美的、悲壮的、欢乐的、感人肺腑的故事呢？让我们换一种眼光看世界，走进他们的世界，运用联想和想象，抒写他们的故事。 （要求：100字左右， 5分钟完成。）
六、课堂小结
联想想象方法归纳： 1.品外在，抓特征，形象化 2.思内在，找相似，情境化 3.我化物，着我色，情感化
“一花一世界，一叶一菩提。”世间的万事万物皆有神在，让我们拥有一双慧眼和一颗体察万物的慧心，去发现生活中的美吧！
七、作业
在生活中找一个物，细细观察，慢慢品悟，运用联想和想象，自拟题目，自定主题，写一篇600字以上的作文。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
