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视频标签：交往,心里话
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视频课题：初中道德与法治人民版七年级上册“交往”的心里话-河南
教学设计、课堂实录及教案：初中道德与法治人民版七年级上册“交往”的心里话-河南省 - 洛阳
《“交往”的心里话》教案
一、【教学目标】
（1）知识目标：掌握人际交往的基本方法。 （2）能力与技巧目标：增强沟通、合作的能力。
（3）情感、态度与价值观目标： 通过学习，使学生在新的集体中，以积极的态度去与人交往，提高观察、感受社会生活的能力。 二、【教学重点】人际交往的技巧 三、【教学难点】学会处理人际关系，建立健康的人际交往。 四、【教法与学法】
情境互动、合作探究、启发诱导、案例教学、多媒体辅助 五、【课时安排】 一课时 六、【教学过程】 开头 图片导入
师： “有女同行，颜如舜英。彼美孟姜，德音不忘。”《诗经》中描述了这样一个故事：与君子同行的女子，固然容貌美好，但更重要的是她美好的品德和声誉。有这样一位女性，她可以把中国软实力具象化，她可以展现中国的文化魅力，她可以激发外部世界绵长的情感。大家猜猜她是谁？再提示一些信息：她是艾滋病宣传大使，她是名扬世界的歌唱家。
生：„„
师：答对了，她是我们的第一夫人，也被大家亲切的称为----彭麻麻。她的温暖与爱心，优雅与从容，让她在“习式外交”中发挥了无可替代的作用。每次出场彭麻麻都自带魅力光环，她和荷兰王后的“郁金香外交”芬芳迷人。（2014年3月，荷兰王后马克西玛将一种新培育的名贵郁金香赠送给彭丽媛，原本，荷兰想把它命名为“彭丽媛花”。彭丽媛在按照当地传统给花儿浇上香槟后，将它取名为“国泰”，不仅有国泰民安之意，也是古代西方诗歌中中国一词Cathay的音译。）
她和丹麦女王的“童话外交”温馨动人。（2014年4月，丹麦女王玛格丽特二世在北京参观“安徒生童话在中国”的展览。她和彭丽媛分别用丹麦语和汉语，给两国的孩子们朗读了安徒生童话《丑小鸭》选段，希望“小童话”带给孩子们“大未来”）。
她和斯里兰卡总统夫人的“光明外交”真挚感人。（2014年9月，彭丽媛和斯里兰卡总统夫人施兰蒂出席“爱的回馈——中斯友好光明行活动”。为了感谢斯里兰卡多年来向中国捐赠千余枚眼角膜，中国医疗小组组织了回馈之行，给斯里兰卡1000名白内障患者免费实施复明手术。施兰蒂当场表示，再向中方捐赠10枚眼角膜。在彭丽媛的精心安排下，10枚眼角膜被迅速运往厦门眼科中心，10名患者第一时间接受了角膜移植手术。）
美联社是这样评价她的：“富有魅力的第一夫人彭丽媛，成为中国最新升起的外交明星，一位在国际上受到欢迎的第一夫人，能使中国成功赢得全球公众舆论的支持。”
大家觉得彭麻麻美不美？你们喜欢彭麻麻吗？想不想成为像彭麻麻一样充满魅力的人呢？鉴于彭麻麻日理万机，所以老师专门派了一个交往精灵去向彭麻麻取经，学习人际交往的技巧，今天下午交往精灵也来到了我们的现场，大家想不想听听它修炼归来的心里话呢？那今天这节课就让我们一起倾听《交往的心里话》。
一、微笑——打开心灵之门的钥匙 交往精灵：“大家好，我就是国际上赫赫有名的交往达人，我的名字叫交往，平时都是靠刷脸吃饭，人称交际花，我最喜欢微笑，也最爱微笑，微笑是最容易的也是最神
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奇的，它可以化解许多矛盾，只要你学会了微笑，你就和我交上了朋友。我的好朋友都知道这一点，听听我的好朋友XXX是怎么说的吧。”
P35美文欣赏《微笑是一把神奇的钥匙》，一起齐读。
师：小精灵告诉大家人际交往的第一招是什么呀？为什么第一招是微笑呢? 生：微笑是把神奇的钥匙，可以打开心灵之门。
师：大家手中有这把神奇的钥匙吗？那快打开我们的心灵之门，进入我们的 活动一:神奇微笑叩心门 1、笑一笑十年少
2、结合自身体验谈谈微笑会给我们生活带来哪些意想不到的收获。 3、笑之有度
师：先互相给对方一个迷人的微笑吧！再目视前方，送给老师一个最真诚的微笑。 生：„„
师：同学们的傻笑瞬间让老师也放松了下来，顿感上课是如此轻松有趣。生活中，真诚的微笑往往会让我们有许多意想不到的收获。比如我们看到的彭麻麻，脸上总挂着微笑，虽然我们未见真人，但看到照片就有春风拂面之感，让我们感觉特别温暖和亲切，大家说微笑神奇吗？
下面请大家结合自身体验谈谈微笑会给我们生活带来哪些意想不到的收获。 生：当我上学时，碰见邻居微笑着打个招呼： 当我不经意地冒犯别人时，微笑着道歉： 当我面带微笑地专心听老师讲课： 师：一起来总结----微笑在人际交往中的作用。P37
微笑-----是打开心灵之门的钥匙，可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。
人际交往中面带微笑说明我们心情愉快，充满自信；面带微笑说明我们乐观向上，心底坦荡，老师希望大家笑口常开，大牙笑歪，但笑也是有原则的，同学们思考下：哪些情况下不适合哈哈大笑呢？
生：他人尴尬时、悲伤难过时、特别严肃地场合„„
师：笑有原则，笑分场合，不合时宜的笑也许会让我们友谊的小船说翻就翻，不合时宜的大笑也是对人非常不礼貌的一种表现。
二、礼貌待人----人际关系的润滑剂
师；这也是“交往”精灵要教给大家的第二招---学会礼貌待人。 交往精灵：“你想成为受欢迎的人吗？礼貌可以帮助你实现这一愿望，它是人际关系的润滑剂，是一个人内在修养与外在言行的统一，它是言语行为谦虚恭敬的表现。同学们，你知道哪些礼貌用语呢？”
师：礼貌是言语行为谦虚恭敬的表现，让我们先说言语，同学们，你知道哪些礼貌用语呢？进入今天的活动二。
活动二：文明礼貌在身边 1、礼貌用语大比拼 生： „„
师：大家知道这么多的礼貌用语，平时都用在生活中了吗？具体的生活情境中，是否使用礼貌用语结果可是大不相同。下面有请我班几位同学为大家带来情景剧表演：路遇。
2、情景剧表演：“路遇” 两种对立情景剧：
一种是两位同学不小心撞在一起，马上相互瞪眼、谩骂，甚至打成一片。
另一种是另两位同学也不小心撞在一起，但他们微笑面对，相互道歉，高高兴兴地离开了。
师；感谢四位同学的精彩表演，大家有何感悟？ 生：„„
师：第一组同学的恶语相向让彼此从此形同陌路，第二组同学的文明礼貌则成为美好友谊的开始。真可谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。日常生活中，人们总是难免发生这样那样的矛盾，如果能够讲究礼貌相互谅解，矛盾则容易得到化解，所以说：一句话总结礼貌的作用。
礼貌是人际关系的润滑剂。
文明礼貌不仅表现在语言上，更体现在行为中。日常生活中，我们也应做到谦虚，恭敬，彬彬有礼。比如在APEC会议欢迎晚宴的合影环节，彭麻麻对习大大的一个眼神提醒，就是特别注重行为礼貌的表现。
下面请同学们为以下活动场景制定礼貌守则，小组合作探究完成。 3、制定礼貌守则 (小组展示交流)
生：遇见熟人时，要„„
进入老师办公室时，要„„ 在公共场合活动时，要„„
师：说得好不如做得好，希望同学们牢记守则，内化于心，外化于行，用我们的实际行动来展现我们个人的道德水平，文化修养和交际能力。
4、巩固练习：材料分析----我错在了哪里？
材料：周一学校升国旗时，小明的手表不小心滑落到地面，正好掉在小强的旁边，小明再三轻拍小强的肩膀让他帮忙捡起来，可是小强就是不理他，小明心里非常懊恼。升旗结束后，自己还没来得及质问，小强则气愤的冲他说：“以后升旗时你别理我！”小明一时觉得摸不着头脑，“我有礼貌的请他帮忙，他不但没帮我还那么大火气，我错在了哪里？”
（虽然很礼貌，但是因为不懂升旗礼仪而失礼。哪位同学来为大家再次科普下升旗的礼仪常识呢？）
生：升旗礼仪---起身站立，目视国旗，双手下垂，严肃庄重，唱国歌准确，声音洪亮。
师：由此可见，生活中如果我们只懂礼貌而忽略了礼仪则会容易失礼。这也是交往小精灵今天要教给大家的交往第三招：注重礼仪。
三、注重礼仪 ---现代人文明生活的基本要求 交往第三招：注重礼仪 交往精灵：“礼仪是人们在社会交往活动中以建立和谐关系为目的的各种约定程序的行为准则与规范，包括了礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪不仅是人际沟通的纽带和重要手段，而且是个人内在修养和精神风貌的外在体现，学习礼仪知识，遵守礼仪规范，是现代人文明生活的基本要求。”
师：学习礼仪知识，遵守礼仪规范，是现代人文明生活的基本要求。
同学们，在这儿老师要给大家区别两个概念：礼貌和礼仪。小精灵刚才也说到，礼仪包含了礼貌，它在层次和内涵上要高于礼貌，礼貌主要包括了言语和行为的谦虚恭敬，而礼仪则涉及了穿着、交往、沟通、情商等内容，是大家约定俗成的一套行为准则。对个人而言，礼仪是个人风貌的体现，对国家和民族而言，礼仪则是社会道德水平和文明
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程度的象征。
比如在一带一路峰会中，彭麻麻对外国元首夫人团的热情接待，整体所呈现的不仅仅是我们中国第一夫人的礼仪，更是我们当今中国开放包容充满魅力的大国形象。
同学们，其实说到礼仪，相信大家也一点儿都不陌生。看这些图片都是哪里？ 生：我们学校。
师：尚礼文化是我校文化建设的特色，勤礼是我校一直秉持的办学理念。成为东升三中的学子，首先要学会的就是各种礼仪知识。漫步文化长廊，走进国学园地，目染尚礼格言，徜徉勤礼石刻，我们校园里处处充溢着关于礼的气息，我们学校的各项活动也都紧密围绕尚礼而展开，比如前段时间的尚礼征文比赛，演讲比赛，写字比赛，主题班会等，大家都参与了吗？那下面老师要验收下大家关于礼仪的学习成果了，有没有信心接受审查？
活动三：崇德尚礼我争先 1、自主学习：礼仪的种类
2、小组合作探究：电话礼仪；握手礼仪；餐桌礼仪，待客礼仪；探病礼仪„„ 3、展示交流：看情境模仿，学礼仪知识。
（各小组自主选择情境表演：例如：XXX打电话要来我家做客；组内成员介绍其中礼仪常识）
4、拓展延伸：中国素有礼仪之邦之称，出行有礼，坐卧有礼，寿诞有礼„„查阅相关资料向大家介绍一些传统礼仪，并思考我们应该如何对待传统礼仪。（科学对待，取其精华弃其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求相结合）
师：看来同学们学习的还不错，不愧为东升三中的学生，学以致用才算真正的验收合格。所以礼仪的掌握还需要我们在日常生活中不断观察、学习和思考，只要你勤观察善思考多学习，生活中做个有心人，就一定能成为习礼仪，懂礼仪，讲礼仪的人。
听听小精灵还有什么招数没？ 交往精灵：“好了，小伙伴们，关于人际交往的技巧，我今天就先教大家这三招，其他当然还有很多，这需要你在生活中慢慢体会吧！”
师：：同学们，有助于人际交往的技巧，你还知道哪些呢？ 生：宽容、幽默、博学，求同存异、乐于助人„„ 师：今天老师也要送大家一招-----真心待人。 四、真心待人---人际交往的最大技巧
师：交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧更重要，或者说，真心待人乃是人际交往的最大技巧。就像彭麻麻和斯里兰卡总统夫人的“光明外交”，为了感谢斯里兰卡多年来向中国捐赠千余枚眼角膜，中国医疗小组组织了回馈之行，给斯里兰卡1000名白内障患者免费实施复明手术。斯里兰卡总统夫人当场表示，再向中方捐赠10枚眼角膜。在彭丽媛的精心安排下，10枚眼角膜被迅速运往厦门眼科中心，我国的10名患者第一时间接受了角膜移植手术。正是这种以真心换真心，中国的朋友圈也在不断扩大，包括在这次的一带一路峰会中，习近平主席也提到：所有感兴趣的国家都可以添加进入我们的一带一路“朋友圈”，足以看出我们对世界各国的一片真心，国家之间如此，我们个人之间更是如此，彼此真心相待，我们的友情才会更长久。同学们，你有哪些真情故事要和大家分享呢？
生：„„
师：友谊是我们人生路上最温暖的阳光。朋友不在于多，而在于真，彼此做到真心待人，付出真情，我们才会拥有一辈子难以忘怀的友谊，从而达到无招胜有招的最高境界！
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七、 【课堂小结】
（结束语）师：这节课我们倾听了“交往”的心里话，跟着彭麻麻学习了人际交往的一些技巧，大家get了吗？一起来说人际交往的正确打开方式是：多微笑，有礼貌，注重礼仪，真心待人等。结合本节课所学的知识，大家说谁是我们本节课的交往明星啊？
生：„„
师：下节课我们班级也举办一个交往明星选拔赛，好吗？最后老师希望大家在未来的学习生活中笑口常开，懂礼貌讲礼仪，待人温暖，将来让自己的人生也像彭麻麻一样出彩，大家一起为梦想加油，为中国梦助力！加油！加油！加油! 八、【板书设计】
“交往”的心里话：微笑 待人礼貌 注重礼仪 真心待人
九、【课后巩固】 1、观察思考
2016年9月，G20峰会在杭州举行，全世界的目光齐聚杭州。作为本次杭州峰会的志愿者，“小青荷”闪亮登场，再次吸引了与会代表的目光。从峰会会场到宾馆酒店的迎宾台，从西湖边的微笑到机场车站，小青荷灿烂的微笑，周到细致的服务，言谈举止的端庄、优雅、文明、自信，赢得全球与会嘉宾的点赞，成为了这座城市最美的名片。 （1）小青荷身上体现了哪些交往之道？
（2）请你对小青荷的交往之道任选其一进行解读。
2、辨析：有同学认为文明礼貌是个人的私事，与他人无关。你怎么看？
3、活动：班级交往明星选拔赛，投出你心中的一票。 十、【教学反思】
这节课我采用了多媒体教学，运用了音像资料、图片资料、情境模仿、案例分析等辅助方式，大大提高了我的课堂效率，丰富了课堂教学。通过和学生的情感交流，初步达到了预期的教学效果，在学生的表演中，调动了学生的积极性，学生不仅掌握了本课的知识，还学到了一些交往的技巧，并懂得自己的个人形象与国家民族紧密相联。没有完美的课堂正如没有完美的人一样，在本课中我觉得自己的讲解还不是太生动，在以后的工作中，我一定努力完善自己，不断提高自己。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
