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视频简介:

部编人教版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课第二框依法履行义务-四川省级优课

视频标签:依法履行义务

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视频课题:部编人教版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课第二框依法履行义务-四川省级优课

教学设计、课堂实录及教案:部编人教版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课第二框 依法履行义务-四川省级优课

初中《道德与法治》公开课活动 
部编版道德与法治八年级下册  
第四课   第2课时 依法履行义务 教学设计 
课题  依法履行义务 
单元 
第二单元 学科 
道德与法治 
年级 
八年级 
学习 目标 情感、态度与价值观目标:自觉地履行义务,增强社会责任感,培养爱国主义情感。作为一个公民,必须依法履行自己应尽的义务,必须按照法律的要求去做,积极实施法律所提倡和
鼓励的行为,决不能实施法律所禁止的行为。 
能力目标:培养学习的主动性,增强自己的分析能力,增强履行义务的能力。 
知识目标:正确理解权利和义务的关系,明白没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务是统一的。 
重点 权利和义务的关系。 难点 法定义务须履行。 
教学过程 
教学环节 教师活动 
学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频“共享单车”?由此引入权利和义务的关系 思考  导入新课 讲授新课 
环节一:畅聊单车   权利义务   理关系 活动一:分组讨论 
权利组:列举使用者和公司分别享有哪些权利 义务组:列举使用者和公司分别履行哪些义务 (1)学生探讨问题并分享。 (2)老师讲解 小结:公民在享受权利的同时,还要履行相应的义务 活动二:分组讨论 
(1)11岁的小明:“履行义务应该是成年人的事,我可以只享受骑车上路的权利?视频:《11岁男孩骑共享单车》 
(2)杨女士:“我是否履行遵守交规,合理停放的义务, 是我自己的事情,与他人无关”。 
(3)王先生:“没有无权利的义务,也没有无义务的权利”   
根据要求完成学习任务。    
思考并回答问题。   
   
思考并回答
由浅入深的引导学生明白没有无义务的权利,也没有无权利的义务。  
通过探究与分享,让学生知道权利与义务相统一。  
通过讲解、阅读、探究,让学生知道公民权
 
                    
             
                    
                            (4)  P53的探究与分享 
小结:公民的权利与义务是相互依存、相互促进。权利
的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 环节二:自愿vs索要  法定义务 知须行 活动一:分组讨论。 
(1)问1.你觉得归还失物,能否要报酬? (2)学生代表发言。 
(3)讲解新知:法定义务的含义和重要性 
小结:拾金不昧是中华民族的传统美德,作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德,捡到失物归还失主是法定义务,作为公民应该自觉履行。 
活动二:观看视频:《捡到失物勒索百万巨款终被擒》。 小结:法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做。 补充(1)我国法律要求公民必须做出的行为还有哪些? (2)我国法律禁止公民必须做出的行为还有哪些? 活动三:p56的探究与分享,学生分组讨论并发言。 
小结:违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反刑事法律,构成犯罪应当依法承担行政责任。 三、我的收获      
环节三:责任担当、履行义务、我践行 
问题。  
学生分组探究。       
学生分组探究。思考并
回答问题。      
 
思考并回答问题。      
思考并回答问题。  
利与义务的关系,增强义务观念,自觉履行法定的义务。       
通过探究与分享,让学生知道
捡到物品要归
还。     
通过讲解、观看视频探究等方式,让学生知道法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做。   
通过观看视频探究,让学生知

法履行义务 权利义务相统一 
法定义务须履行 
违反义务须当责 
相互依存、相互促进 法律要求的必须去做 
法律禁止的坚决不做 
民事责任、行政责任 
刑事责任 
 
 
                    
             
                    
                             
四、拓展提升:倡议书 
(1)结合所学,请每个小组任选一个领域(学校,家庭、社区、电影院、旅游景点、餐厅)撰写一份依法履行义务的倡议书。 
(2)课前安排学生分工,并要求学生查找一些相关资料 
(3)现场分享倡议书内容  
       
实践操作并分享成果           
道法律禁止做的坚决不做。       
通过讲解,让学生掌握违反义务须承担什么责任。    
通过写倡议书,让学生培养和增强法律意识,并落实到行动。 课堂小结 
通过这节课的学习,我们知道了公民的的基本义
务,提高了认识,增强了义务意识,能够在社会中自觉履行义务,为社会的进步和国家的发展做出自己应有的贡献。  
总结升华。

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