视频简介：
视频标签：手形添画,赣美版
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：第9课《手形添画》小学美术赣美版-兴国县实验小学
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
第9课《手形添画》小学美术赣美版-兴国县实验小学
教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】小手拍拍
一、导入新课
(师):请小朋友们伸出小手,跟老师一起做。(播放儿歌做动作)
小手小手拍拍,我的小手伸出来,
小手小手拍拍,我的小手挥起来,
小手小手拍拍,我的小手转起来。
(师)孩子们,你们的小手有什么本领啊?
(生)写字、画画……
(师)真好!大家都有一双能干又会创造的小手,今天杨老师要让大家见识一下会说话的手,想看吗?〈课件呈现手影表演视频〉学生边看师边截图
问:这些手形的影子告诉你什么?
(师)小朋友们都有一双善于发现的眼睛。这节课我们就来给这些有趣的手形添画!板书课题“手形添画”
(师)我们来比一比谁是“手形小画家”!
二、方法探究
摆摆手形
〈课件呈现〉手形图片
1、(师)我们先来比一比谁做得好:请你像我这样做大家的手都很灵活!
2、谁能选一个自己喜欢的手形,边做边说它让你想到了什么?(这样像……)你们的想象力真丰富!这个手形刚才有小朋友说像老鹰、小鸟、蝴蝶…所以每个人看到同一个手形都可能产生不同的联想,非常奇妙!(出示手形轮廓图)我们来看看到底是谁藏在后面!(课件动画)
3、想知道老师的想法吗?看看吧!(用聚光灯)我添画了什么让这只蝴蝶栩栩如生?你观察得真仔细!大家说的这些我们称它为外形特点,有了它动物才能更生动形象!
4、(点击课件出示添画完整图片)哪位小朋友能摆出更多有趣的手形呢?
描画手形
1、(师)孩子们真聪明,只要动动脑筋,我们的想象力就会越来越丰富!谁有办法把你刚才摆的手形留住?用笔把它描画下来是吗?我们来试试吧!请小朋友们睁大眼睛看看老师是怎么画的!待会老师要考考你
2、师边画边提醒:首先摆好手形,再用笔描画外形,注意笔要紧依手的外延,被描画的手不要移动。
展开联想
1、(师)接着看看这个手形像什么?谁来帮老师想想?
2、如果我把手形转个方向又会像什么? 学生说
3、孩子们,同样的手形转动不同的方向,还可以添画成不同的形象哦!有趣吧?
添画涂色
1、如果杨老师想让它变成你们说的小树,我们还要添画些什么?
2、学生说,老师画。
3、不管是动物还是植物都要添画上它的外形特点,才能生动形象!老师把你们刚才想到的小动物也请来了:瞧,公鸡、孔雀在草地上玩耍,鱼儿在水里游戏,太阳公公笑眯眯地看着它们,再给天空、河水涂上颜色,就组成了一幅完美的图画!
小结方法
1、老师的手形添画完成了,我要考考你了:你知道要画好手形添画有几步吗?
2、伸出小手摆一摆,然后用笔描一描,再动脑筋想一想,添笔涂色组成画。
板书:摆,描,想,添
3、记住了吗?孩子们!我们来欣赏一些小朋友的作品,看看他们都添画了什么。(课件学生作品)
三、学习活动
1、看着这么有趣的作品,有的小朋友迫不及待了,我们先读读活动要求〈出示活动要求〉
2、那就请大家拿起你的笔,展开想象的翅膀,开始画吧!要记住方法步骤哟!〈播放音乐、计时器〉
3、学生作业,教师辅导。
四、展示交流
1、老师看到很多同学的作品都非常有创意,我请几个小朋友来介绍一下自己的作品。投影作品
2、其他小朋友当小评委,评评谁画的作品最有趣?你最喜欢哪一幅作品,说说为什么?
3、总结
(师)孩子们,你们都是了不起的小画家!我们的双手真像是一位魔法师!老师也希望同学们能好好运用自己这双能干的小手,(板画双手)把我们的世界装扮的更加美丽多彩!
五、课后作业
和家人合作完成一幅手印画。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“手形添画,赣美版”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“第9课《手形添画》小学美术赣美版-兴国县实验小学”，所属分类为“小学美术优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“第9课《手形添画》小学美术赣美版-兴国县实验小学”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：9899267】 ----- |
