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视频标签：蚂蚁搬家
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：湘教版一年级上册第19课《蚂蚁搬家》福建省 - 泉州
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湘教版一年级上册第19课《蚂蚁搬家》福建省 - 泉州
教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着一年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
知识目标:认识、了解蚂蚁的外形特征,运用主题绘画形式进行创造表现。
情感目标:树立集体意识,培养学生相互友爱、团结协作的精神;培养学生热爱生活的情感。
2学情分析
我在教学过程中特别重视学法的指导。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:情境引导法、自主探究法。通过动画、音乐、视频等设置蚂蚁搬家的情境,整个教学环环相扣,层层深入,学生在一种愉悦的文化情境中学习美术。
3重点难点
1、教学重点
本课的重点是通过欣赏、观察认识蚂蚁的形体特征,指导学生开展“蚂蚁搬家”的集体美术创作活动,引导学生主动去发现周边的客观事物,发展思辩能力。
2、教学难点
本课的难点是启发学生把想象的“蚂蚁搬家”情景用绘画语言大胆地表现出来。
4教学过程
4.1教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】 1.导入新课：（2－3分钟）
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理,各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
通过蚂蚁动画来调动学生的未知欲望。这是教学非常重要的一个环节。
活动2【讲授】讲授新课
(1)通过图片欣赏、了解蚂蚁的特性。
(2)用语言描绘或用行为模拟蚂蚁搬家的情景,师生互动,展开学习讨论,仔细观察对比照,
(1)通过图片欣赏、了解蚂蚁的特性。
(2)用语言描绘或用行为模拟蚂蚁搬家的情景,师生互动,展开学习讨论,仔细观察对比照,了解蚂蚁搬运物体时的形态和结构特征。
(3)通过示范的视频,激发学生的创作欲望。
(4)老师范画食物,引导学生帮忙完成作业。
了解蚂蚁搬运物体时的形态和结构特征。
(3)通过示范的视频,激发学生的创作欲望。
(4)老师范画食物,引导学生帮忙完成主题画创作。
活动3【作业】课堂小结，评作业
根据本课做总结,渗透德育教育。
活动4【作业】板书
3、我的板书设计是:
画蚂蚁的食物,引导学生发挥想象完成整幅画面。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
