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视频标签：小斑鸠对我说
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐花城粤教课标版走进音乐世界三年级上册《小斑鸠对我说》深圳
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐花城粤教课标版走进音乐世界三年级上册《小斑鸠对我说》深圳市螺岭外国语实验学校
教材分析
《小斑鸠对我说》这是歌曲曲调欢快，采用2/4拍，歌曲把小斑鸠拟人化。在演唱这首歌曲时，要将歌词要求的情节表演出来，音乐是将斑鸠要说的话夸张了，因此，要让学生将“词意”与“音乐情绪”较好地结合，才能体现这首歌曲的意境，表现出斑鸠活灵活现的音乐形象。歌词用讲故事的形式，引起学生对小斑鸠的兴趣。
2教学目标
1、学唱歌曲《小斑鸠对我说》，能用活泼、欢快的声音有表情地演唱，并能用音乐剧的形式表现歌曲。
2、通过聆听、演唱、表演等活动，培养学生对小动物的喜爱之情，懂得动物是人类的好朋友，要善待动物。
3重点难点
【教学重点】
能准确地、有表情地演唱歌曲《小斑鸠对我说》。
【教学难点】
通过多声部的演唱形式，表达歌曲的内容。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】声势律动
师：小朋友们，请你们模仿老师的动作，看看谁学得最像。
1、声势动作： X X | X 0 |
2、用木琴敲击
3、加入斑鸠叫声
4、声部稳定后，请一位学生帮忙敲木琴，学生声势伴奏，老师演唱歌曲。唱完问：你们听到老师唱的小鸟叫什么名字吗？（斑鸠）
活动2【讲授】师生讲故事
师：你们看，小斑鸠飞来啦，今天它还给我们带来了一个有趣的故事，但是小斑鸠需要你们配合一起来讲故事。当故事里说到小斑鸠对我叫了起来，同学们一起来模仿小斑鸠的声音，（咕咕）那我们一起来讲故事吧。（根据歌曲内容改编成故事）
（小斑鸠对我说伴奏当背景音乐）
活动3【讲授】学唱歌曲
1、听范唱。
师：小斑鸠究竟对我们说了什么呢？下面我们来听一听歌曲里面是怎么唱的？（播放歌曲范唱）生：幸福，刻苦，不足。老师边唱,边贴板书。
2、拍节奏
师：小斑鸠还不满足，还想跟你们玩节奏捉迷藏的游戏，你们要找出小斑鸠在歌曲的什么地方拍节了奏。
3、师生接龙唱第一段。
4、学生完整演唱第一段。
5、创编“幸福”的动作。
6、学生自己来唱一唱第二和第三段歌词。解决歌词问题。
8、处理歌曲。刻苦的设计刻苦和不足的动作。
9、把三段歌词完整地唱一唱。
活动4【活动】音乐剧表演
1、老师示范用小斑鸠的声音伴奏。
2、三个组分别唱一段歌词，一个组用小斑鸠的声音伴唱。
3、请一位同学来演穿衣服的小学生。一位演背书包的小学生。另一位表演考了95分的小学生。还要选出一个小斑鸠。下面的同学伴唱。音乐剧《小斑鸠对我说》演出现在开始。
活动5【活动】小结
师：伴随着热烈的掌声，小斑鸠就要跟我们说再见了。我们要感谢它为我们带了一首这么好听的歌曲。你们还记得这首歌曲叫什么呢？（小斑鸠对我说）板书。那你们记住小斑鸠说的话了吗？我们要珍惜现在幸福的生活，刻苦学习，争取更大的进步。最后，小斑鸠还有话想跟大家说，希望每位同学都能爱护小斑鸠，保护大自然，为它们建一个温暖的家。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
