网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:小学音乐人音版三下级下册第六课《小小羊儿要回家》青海省 - 海西

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

小学音乐人音版三下级下册第六课《小小羊儿要回家》青海省 - 海西

视频标签:小小羊儿要回家

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:小学音乐人音版三下级下册第六课《小小羊儿要回家》青海省 - 海西

教学设计、课堂实录及教案:小学音乐人音版三下级下册第六课《小小羊儿要回家》青海省 - 海西

油田三小“活动引领思维”课堂教学研究2017年度备课模版 
 
课题: 第六课《小小羊儿要回家》 
课时 
共计 2 课时 
第1 课时 
课型 
新授课 
学      习     目      标 
过  程  与  方  法 情感态度 
价 值 观 
通过歌曲《小小羊儿要回家》
的学习,让学生明白牧羊人对羊群亲昵真挚的情感,使学生懂得对待动物应该有爱心,培养学生爱护小动物、关心小动物的良好思想品质! 在情境导入、新知探究
和课后巩固的教学过程中,通过聆听、感受、思考、模
唱、视唱、学唱、练唱等学习方法,引导学生学会歌
曲,掌握音乐知识(全音符和延长记号的写法和用
法,
)使学生懂得歌曲所表达的情感,
并能用优美抒情的声音表达歌曲亲切深情的情绪。 
知   识 
与 
技   能 
1、通过歌曲学习,掌握全音符和延长记号的写法和唱(用)法。 2、学习歌曲《小小羊儿要回家》能用优美抒情的声音表现牧羊人放牧晚归的情景。 
探究问题 
1、延长记号的唱(用)法。 
2、用怎么的声音能表达亲切深情的情绪? 
教学重点 学会歌曲,能用合适的声音表达亲切深情的情绪。 教学难点 全音符、延长记号。 教学用具 课本、钢琴、多媒体 
板     书     设     计 
小小羊儿要回家 
乐理知识:X — — —   全音符       
      延长记号                        
 
                    
             
                    
                            油田三小“活动引领思维”课堂教学研究2017年度备课模版 
 
课    程    与    活    动    设    计 
学习流程 
学    生    活    动 
复习旧知  新课准备 
1、课堂常规:发声练习(附点音符、全音符) 
             竖笛吹奏练习 2、知识游戏:领羊儿回“家” 
游戏目的:复习已学音符,并引出新知识(全音符)。 情境创设  
提出问题 
1、导入: 
同学们,上课前我请大家认识一位客人(出示牧羊人图片),这是一位非常爱唱歌的牧羊人,担心羊儿跑丢,他在每只小羊的身上都用音符做了标记(出示各种音符),夜幕降临了,你能
按小羊身上的标记带它们回到自己的“家”吗?(把音符拖入
正确的时值框) 
引出新知识:全音符(X — — —) 
(讲解:全音符的写法和用法。(如果四分音符唱一拍,全音符就唱四拍)) 
现在小小羊儿都回到了自己的家,今天我们要学习的歌曲就是——《小小羊儿要回家》 
探究思考
解决问题 活动一: 感受歌曲速度,了解歌曲内容 
教师诱导 
学生活动 
教师点拨 导语:学唱歌曲之前让我们聆听歌曲,感受歌曲速度、了解歌曲内容。(播放歌油田三小“活动引领思维”课堂教学研究2017年度备课模版 
 
曲) 聆听思考: 
(1)歌曲速度怎样? 
(2)歌曲的主要内容是什么? 
 1、带着问题聆听歌曲。  
2、汇报聆听结果;简述歌曲内容。 
启发学生用精
炼、关键的词语概述
歌曲内容。如:牧童傍晚赶着羊群回家
的情景。(教师小结:牧羊人放牧晚归的情景。) 
活动二: 再听歌曲,感受情绪 
教师诱导 
学生活动 
教师点拨 导语:知道了歌曲的
速度和内容,歌曲的
情绪是怎样的?让
我们再次聆听,感受
歌曲情绪。(再次播
放歌曲) 
再听思考: 
(1)歌曲的情绪是
怎样的? 
(2)结束句有什么
音乐记号? 
 
 
 
 
 
 
 
1、带着问题再次聆听,感悟歌曲情绪。 2、观察歌谱,查找音乐记号。 
3、聆听后汇报答案。 启发、点拨: 
1、歌词用拟人的手
法表达了牧羊人羊儿怎样的感情?(亲昵、疼爱) 2、歌曲结束句有什么记号?(延长记号;简介反复记号)如何书写?(讲解新
知:延长记号的写法
和用法。(乍看像眉
毛,眼珠圆又亮,你若遇到它,歌声要唱
长。)当延长记号标
                    
             
                    
                            油田三小“活动引领思维”课堂教学研究2017年度备课模版 
 
记在音符上时,要延长这个音符时值的一倍、或者更长的时间。) 
3、歌曲结束处“延长记号”的运用对表达歌曲情绪有什么作用?(使歌曲情绪更加亲切、深情。) 
活动三: 学唱歌曲 
教师诱导 
学生活动 
教师点拨 
1、钢琴伴奏视唱歌谱。 
2、随琴(音频)再唱歌谱,注意音符与记号的正确唱法。 练唱难点: 
(1)附点音符     (2)全音符 
(3)延长记号 (4)连线音 3、填唱歌词: 
(1)一字双音如何1、随钢琴轻声视谱歌谱。 
2、随琴或音频再唱歌谱,唱好各音附时值,处理好延长记号的唱法。 
  
  
3、轻声、放声填唱歌词。 
示范、引导: 1、视唱歌谱过程中,
注意发现学生可能出现的音值和音准的问题,及时纠正、示范。 
2、再唱歌谱时,针对学生反复出现的问题,给予纠正并反复练习。 
提示: 
1、 “一字双音”的
 
                    
             
                    
                            油田三小“活动引领思维”课堂教学研究2017年度备课模版 
 
唱? 练唱难点:一字双音 (2)小组合作,唱一唱,讨论在哪里换气合适? 
     正确唱法。  
2、合适的换气口。   
巩固练习  实践应用 
学生活动 
教师点拨 1、回想歌曲情绪(亲切深情的)。 
2、用恰当的声音演唱歌曲(表达出亲切深情的感情)。 
启发、引导: 
1、回想歌曲的情绪
是怎样的? 2、设问:该用怎样
的声音演唱能表达出牧童对小小羊儿亲切深情的真挚感情? 
归纳总结 深化认识 学生活动 
教师点拨 回顾课堂学习: 
1、概括课堂收获。 
2、分享情感体验。 
引导: 
1、通过学习歌曲,在知识上有哪些收
获?(掌握全音符的
时值、知道延长记号
的写法和唱法) 2、在情感上有哪些认识?(了解了牧羊
                    
             
                    
                            油田三小“活动引领思维”课堂教学研究2017年度备课模版 
 
人与羊群之间的真挚情感,懂得了对待动物要有爱心!) 
布置作业 课外延伸 用正确的呼吸、优美抒情的声音演唱歌曲,表达亲切深情的情绪。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“小小羊儿要回家”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“小学音乐人音版三下级下册第六课《小小羊儿要回家》青海省 - 海西”,所属分类为“小学音乐优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“小学音乐人音版三下级下册第六课《小小羊儿要回家》青海省 - 海西”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频