本站QQ客服在线 |
视频标签：我上学了
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：我上学了小学语文人教课标版（部编）河北廊坊霸州
教学设计、课堂实录及教案：我上学了小学语文人教课标版（部编）河北廊坊霸州
1教学目标
1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名。
3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
2学情分析
一、刚刚入学的学生对自己是“小学生”了,充满了欣喜与期待,那份激动与快乐是人生又翻开新的一页的幸福。一年级新生的注意力持续时间短,容易分散,所以开始教学时,教师要采用多种方式方法,激发他们的学习积极性,使他们在兴趣盎然中边玩边学,如唱一唱《上学歌》, 跟着音乐律动等。用学生喜欢的学习方式进行学习,从而改变说教的意味,让他们自然地感受到做为一名小学生的荣耀与快乐。
3重点难点
教学重点:能够清楚、响亮地说清楚“我是XX学校一年级的小学生。”
教学难点:初步感受成为小学生的快乐,了解做一名小学生的基本要求。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名。
3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
4.1.2学时重点
教学重点:能够清楚、响亮地说清楚“我是XX学校一年级的小学生。”
4.1.3学时难点
教学难点:初步感受成为小学生的快乐,了解做一名小学生的基本要求
4.1.4教学活动
活动1【导入】我是小学生
同学们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。学生(出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。
活动2【讲授】我是小学生
二、认识校名、年级、班级
开学第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)
1.出示带有校名的图片
2.教师正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。
3.教师讲年级与班级。
4.说一说:
我是()小学()年级()小学生。
三、自我介绍
1、认识校长
2、教师自我介绍
3、学生自我介绍
四、播放歌曲
谈话交流:我们是小学生啦,我们背着书包来上学啦! 今天早晨来上学,你是怎么来的?你的心情是怎样的?
【设计意图:采用谈话的方式,让学生畅所欲言,在回顾亲历的事情中,了解“小 学”与幼儿园的不同,以及自己的角色身份的改变。】
活动3【活动】我是小学生
(二)指导观察,读唱儿歌
1.说说图上画着什么人?他们在干什么?他们之间可能会说些什么?
2.听老师朗读《上学歌》,想一想:在儿歌中,你听到了什么?
3. 儿歌中小鸟:“早,早,早,你为什么背上小书包?”你会怎么回答小鸟呢?
4.从歌曲中,了解小学生的基本要求。
①从《上学歌》里,你了解到做为一名小学生要怎么做?
②重点朗读:“我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。”
5.听《上学歌》歌曲,听后交流:你听了以后,觉得歌曲里的小朋友上学时的心情是怎样的?
6.学生跟着乐曲《上学歌》的伴奏,演唱《上学歌》。
五、发放资料袋(德、智、体、美、劳)
1、请小朋友分组看图、共同讨论、总结。指定学生说出图片中的人在做什么?
2、教师小结:
老师祝贺大家成为一名光荣的小学生,以后我们将在学校里学习各种知识、本领、健康快乐地成长,将来用我们学到的知识、本领为祖国立功劳。下一节老师将带领你们学习“我爱学语文”。
六、作业设计:
1.正确地背诵《上学歌》给爸爸妈妈听。背完后,可以和爸爸妈妈一起唱。
2.画一画自己美丽的学校。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
