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视频标签：我上学了
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视频课题：《我上学了》小学语文人教课标版（部编）宜春市实验小学
教学设计、课堂实录及教案：我上学了小学语文人教课标版（部编）宜春市实验小学
我爱学语文
一、导入
同学们，你们大家喜欢语文吗？（喜欢）老师今天在上班的路上遇到一只小花猫，它也非常喜欢学习语文。我们一起把它请出来好吗？（好）
（老师戴头饰）
二、听故事
老师要讲故事了，请小朋友们准备好啰，小眼睛——看老师，小耳朵——竖起来，老师讲——仔细听，小脑袋——动起来。
同学们大家好，我的名字叫“咪咪”，是一只可爱的小花猫。我的爱好是吃鱼，我的本领是抓老鼠。我和其他的猫最大的不同是，我爱语文，喜欢读书和写字。别的小动物只要有不懂的问题都会来请教我呢！
可是，我读书写字时不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书。写字的时候，身子趴在桌子上，脑袋搁在本子上。时间一长，就成了近视眼，整天戴着厚厚的眼镜，非常不方便。别的小猫能跑能跳，天天能捉到老鼠，我一跳啊，眼镜就要掉，老鼠在我眼前跑，我也看不清，只好整天饿肚子。我真后悔啊！小朋友们，你们可不要像我一样，要从小注意读书写字的姿势啊！
（老师摘头饰）
故事讲完了，老师高兴地发现，刚才同学们的眼睛一直认真地看着我，小耳朵也一直在听，板书：听 会听故事的孩子们，谁来开动脑筋回答老师的问题呢？
1、小花猫咪咪得了什么病，所以看不清东西了？
（咪咪得了近视眼）
（回答正确奖励你一枚爱语文勋章）（鼓掌）
2、咪咪为什么会得近视？
（因为它不注意看书和写字的姿势）
（ 也奖励你一枚爱语文勋章）（鼓掌）
接下来，让我们一起来帮助咪咪改正缺点好吗？（好！）
三、读书
1.观察图片。
请大家仔细观察书上的小朋友，她的读书姿势哪些方面做得好？
板书：读
训练举手姿势
（手扶书、脚放平，肩不斜，身坐正）
（奖给大家爱语文勋章）
2.我们实验小学的老师把正确的写字姿势编成了儿歌，请跟老师来读。
读书时，要注意，手扶书，脚放平，肩不斜，身坐正，书声琅琅真好听。
小朋友们可以自己试着读一读吗？老师来检查你们的坐姿。
很棒，请你们翻看语文书第四面，一遍读这首读书歌，一遍检查一下自己的读书姿势。
3.智慧星来了，它想到我们每个组中间去。读书姿势端正，读书声音洪亮的组就可以得到智慧星，大家加油吧！上学歌，一大组起．．．．．．
（四个组学生赛读）（眼到手到心到）
（评价并贴星）
四、写字。
1.观察。
在同学们的帮助下，小猫咪咪学会了怎样读书，现在让我们一起来教他怎样写字好吗？（好） 板书：写
大家一起来看，这位小男孩的写字姿势哪些方面做得好？
（训练举手）
（身体坐正、手离笔尖一存，纸离笔尖一尺，胸口离桌子一拳）
（奖励学生爱语文勋章）
（掌声送给所有积极回答问题的孩子们）
2、我们也有一首琅琅上口的写字歌，大家来跟老师读。
学习写字要专心，身要坐正肩要平。
纸离眼镜是一尺，手离笔尖是一寸。
一笔一划认真练，笔顺规则记得清。
３．请同学们试读一次。
４.要写得一手好字，掌握正确的握笔姿势很重要，请大家看老师的幻灯片。
手离笔尖一寸，削掉铅笔漆的地方不要握，握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置。
５.拿出铅笔来试一试。削掉漆的地方不要握，就是一寸的距离。大家用大拇指和食指捏住铅笔。中指抵在下面，铅笔往右靠在虎口处，无名指和小指自然收拢。
６.拿出书写纸，纸离眼睛一尺就是你手臂的距离，大家量一下。
７.还要注意胸口离桌子一个拳头的距离。
８.保持好书写姿势，认真写自己的名字。
（评价，加星）
五、说
1.在我们小朋友的帮助下，小花猫咪咪改正了不正确的读书写字姿势，但是我要学习它好的地方。小花猫好学爱看书。书是知识的海洋，乐趣的天堂，你最近读了什么书？书中有什么有趣的故事，谁愿意来说一说呢？
板书：说
（我最近看了西游记，我给大家讲一个里面的故事......)
(《西游记》是一本很不错的书，故事很不错，你在说的时候，声音很洪亮，表达很清晰，同学们听得也认真，掌声响起来，送给你，也送给我们认真听的孩子们）
2.大家还看过其他什么有趣的书吗？
《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》......
3.我们学校的校本教材《博览群书小练笔》上我们的老师为低年级的孩子精选推荐了四十本优秀书籍，在接下来的学习中我们要比赛谁读得最快，最多，大家说好吗？（好）
六、结语。
我们爱语文，我们爱读，爱写，爱听，爱说，爱看，我们徜徉在知识的海洋，我们享受着快乐的一年级的学习生活。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
