网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:Unit 7 Will people have robots Section B period one

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

Unit 7 Will people have robots Section B period one

视频标签:people have

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:Unit 7 Will people have robots Section B period one

教学设计、课堂实录及教案:Unit 7 Will people have robots Section B period one

Teaching aims and demands 
1)Knowledge aims: To help Ss use the target language in a different context.                 
2)Ability aims:     A: Practice the listening skills and target languages. 
B: Students can express their dreams of people by using the simple tense. 
                  C: Dialogue: --- What will you do in ten years?                              --- I will be a/an… 
--- How will you go to work? 
                             --- I will go to work by… 
--- Where will you live? 
                             --- I will live in/on… 
                  D: Report: Give a report about your friends’s future life. o 3)Emotional aims:  Inspire Ss to show their speak. 
                  Encourage Ss to develop a good attitude towards the future life                   as well as self- confidence. 
                  Develop the students’sense of cooperation. 
2. Teaching methods: Task-based approach, Group-discussion approach,  
situational- creation approach,Competition and show Listening, speaking ,reading and writing methods 
3.Teaching aids:    PPT, video, audio ,blackboard       
Important and difficult points 
Important points: The simple future tense “will do”  
Difficult points:  How to express your life in the past,now and in the future.             
Teaching strategies 
1.Warm-up 
  Show a video about magic door,and lead in the future life about the teacher. 
 
                    
             
                    
                            2.Lead-in and Presentation 
     Use the pictures to show the target language. 
                             --- What will you do in ten years?                              --- I will be a/an… 
--- How will you go to work? 
                             --- I will go to work by… 
--- Where will you live? 
                             --- I will live in/on…  
4.Practice 
    1) pairwork:use the partners and let the students have a competition. 
Pairwork 1 
--Hello, XXX, What will you be in ten years? ---Oh, I think I'll be a/an .... ---A/An ...? Are you kidding? 
---No, I‘m serious. And I will go to work by ...  ---And where will you live? ---Maybe I will live /in/on... 
---Wow, so cool. I hope your dreams can come true. 
Pairwork 2.Make something funny: 
A:XXX is the most outgoing people in our group.            B:I think he/she will be ...in ten years. C:And he/she will live  ...in the future. D:Will he/she have...? 
Ss:Yes, ... will .     No, ... won’t. 
2) listening part finish 1c ,1d and put out ,talk about Joe’s life in the past ,now and in the future. 
(situational- creation approach ,Group-discussion approach, speaking methods and competition) 5.Production 
    If we will have chance to introduce my best friend,How will we do that,give them a sample,and recommend four performers in your groups and give us the reasons by a report. 
Groupwork: discussion and writing Give their reports. 
( situational- creation approach ,Group-discussion approach, speaking methods , competition and show) 
6. Summary and emotional education 
Let students to sum up what we have learnt in the class.Let them know “Not everyone knows what they want to be,Just make sure you try your best,Then you can be anything you want in the future. Tell them a saying,”Head in the clouds,feet on the ground. 

7. Homework 
Finish your report and exchange with your partner. 
 
                    
             
                    
                             
 
8. Blackboard Design                 
Unit 7 Will people have robots? Section B 
                What will you do in ten years?                 I will be a/an… 
How will you go to work? 
                I will go to work by… 
Where will you live? 
                I will live in/on… 
 
Teaching evaluation 
Teacher’s encouragement:Well done/ Perfect /You are the smartest/excellent. Teaching strategies: competition / applause/ Which is the best team?

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“people have ”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“Unit 7 Will people have robots Section B period one”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“Unit 7 Will people have robots Section B period one”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频