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视频标签：增强生命的韧性
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：初中道德与法治人教版部编七年级上册第四单元第九课《增强生命的韧性》江苏省 - 南京
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初中道德与法治人教版部编七年级上册第四单元第九课《增强生命的韧性》江苏省 - 南京
《增强生命的韧性》教学设计
一、教学目标：
1、情感、态度和价值观目标：通过榜样力量的示范，学生基本能体会到挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。
2、能力目标：通过独立思考与小组讨论，学生基本能学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折，增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。
3、知识目标：通过话题探讨，学生基本能了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折，知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。
二、教学重难点：
教学重点：正确对待挫折
教学难点：发掘生命的力量，感受生命的韧性
三、课前准备：
教师准备：设计课前调查，分析调查结果，搜集素材，制作课件 学生准备：完成课前调查，反思自身在成长过程中面对挫折的状态
四、教学过程：
教学环节 教学过程
设计意图
导入
播放“他……”
感受到“他”的坚强、韧性，自然导入新课。
活动一：期待与现实
1、分享自己的期待；
2、前测数据分析，学生谈现在的自己和二十年后的自己有何
感受或反应？
3、话题谈论：你如何看待这样的想法？
通过学生对期待的分享，让学生能感受到“生活难免有挫折”； 通过对前测结果的分析与探究，让学生能认识到面对挫折出现不同的情绪感受和行为反应是因为人们对挫折的认识和态度是不同的； 通过对前测中出现的两种片面想法的探讨，一方面既培养学生辩证看待分析问题的能力，另一方面又帮助学生澄清误区，学会调控自己的情绪，需要增强心理承受能力。 活动二：自我与榜样
1、出示学生曾经遇到的三个挫折，学生分组讨论，寻找有效应对方法；
2、播放视频《尼克·胡哲》，学生思考：尼克是如何创造奇迹的？ 通过学生分组讨论，能让学生在讨论中交流思想，在实践中提升应对挫折的能力，增强生命的韧性； 通过榜样力量的感染，激发学生树立应对挫折，增强韧性的信念，树立积极乐观的人生态度。 总结提升 播放视频《为平凡人喝彩》
进一步体会挫折面前生命的韧性，树立勇于克服困难和意志坚强的人生态度。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
