网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_宁夏 - 银川

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:9899267点击这里给我发消息
视频简介:

小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_宁夏 - 银川

视频标签:数数,数的组成

所属栏目:小学数学优质课视频

视频课题:小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_宁夏 - 银川

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_宁夏 - 银川

第四 单元第  1  课(节)        
 
课题:100以内数的认识(数数   数的组成)  教师笔记(二次备课) 教学内容:人教版义务教育教科书一年级下册第34、35页内容。  教学目标: 1、能够熟练地数出数量在100以内的物体个数,选择合适的数法。 2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。  重点:理解、熟练掌握100以内各数的组成。   难点:理解满“十”进“一”,会数拐弯数及接下来的数。             教学准备:小棒100根      计数器    数字卡片  
课前导学 
 
一、知识链接: 
老师这里有一些小棒,猜一猜有多少根?到底有多少怎么办?数。你们指挥我来数。数到20根。原来20根小棒就是两捆,有这么多。 
【设计意图】估数、数数来培养学生的数感,为学习100以内数的认识(数数及数的组成)做好铺垫。 
课上互学  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、合作互学: 
  1、另外拿出一杯小棒(100根),这些小棒比这20根小棒怎么样?
大约有多少根?你们心中都有自己猜的数。到底有多少根,怎么办?
(数一数),对!“数”是数出来的(板书“数数”) 
  2、共同数数,理解数的组成。 
你们指挥我来数。1个1个数,数到10根停下来,怎么办?10根捆
成一捆。数到19再添一根是多少?(20)接着数,数到(29)停下来,
数到几了?请我们的好朋友“计数器”来帮忙计数吧。我请两位同学
上来帮忙,你能在计数器上拨出刚数到的数吗?(29)大家看这个数
里有几个十?几个一?(板书:29里有2个十,9个一)再添一个是
多少?30里有几个十?为了数的快,我们2个2个的数,(同时在计数
器上拨数:32、34、36、38、40。.. .. ..70)。70里有几个十?(板
书:70里有7个十)接着2个2个数生:72、74、76、78(78是由
几个十,几个一组成的?)、80。1个1个的数,数到90停下来,问:90
里有几个十?接着数,91、92、93、94、95、96、97、98、99,现在看
计数器,个位和十位上都是几?个位上的9表示什么?十位上的9表
示什么?99是最大的两位数,(它是由9个十,9个一组成,板书)
再添一就是多少?让学生想办法在计数器上拨出100,演示满十向十位进一,十位满十向百位进一,谁看明白了?再来演示一下。   3、理解10个十是一百。 
  全班一起10个10个地数。课件出示(板书:100里有10个十,也可以说成:10个十是100。)其实100以内的数就在我们的身边,你见过吗?谁来举例说一说。今天我们一起来学习100以内数的认识。(板书课题) 
4、合作要求:数数,学习数的组成。  
 
                          
                 
                          
                                     博雅 .回二                                                       博雅4A智慧课堂数学教学设计 
教师寄语: 
刚才我们一起数了小棒,现在我们大家一起动手摆一摆,看看哪一小组配合的好还摆的快。摆完后给小组长汇报你摆了几个十,几个一。 ⑴组长给每人从学具盒里抓一把小棒,分给3人后快速数一数。 ⑵每小组6人,两个人配合,一个人数,一个人捆,数出个数并能让人一眼就看出是几个十,几个一。 
⑶6人小组说说自己摆好的数的组成。组长先把整捆的边数边收集到学具杯中,把剩下的小棒6人再凑10捆成一捆交给组长。(展示)把这10个10捆起来就是一个百,这就是一个百。 5、在数轴上体会数的顺序。 
快看!数轴是数字宝宝的家,贴出0,0弟弟在召唤大家回家呢!10已经到家了,20听到了赶紧就跟上了,接下来该谁回家了,赶紧按顺序送他们回家吧!我们请拿到30---100的同学依次上台来,看谁能又快又准的送数字宝宝回家。(把数贴到相应的位置,并贴出其他数。)35、59、61、91、99(问:35在谁和谁之间?59和谁相邻?91前面是多少?99个位上的9表示?十位上的9呢?)你能从35开始5个5个数到70吗? 
【设计意图】注意创设让学生估数、数数,建立数感的问题情景,调动学生学习的积极性,通过直观的数小棒过程,让学生深刻体会数的顺序并熟练掌握数的组成。 三、课堂小结     
课后练学 
一、当堂训练: 
1、接龙数数:2个2个数:从60-----84.     2、5个5个数:从55数到90。 
3、拐弯数:  学生:19、老师:20  生:29、老师:30  数到100。 4、出示百数表,用放大镜让学生说说放大的数的组成。 二、小结: 
    今天我们认识了100以内的数(出示百数表)全部在这张表格中。 其实在这个百数表中还有很多有趣的知识等我们去探索呢,明天我们继续研究吧! 
板书设计: 100以内数的认识 
                          数数                         组成 
                            29                    2个十,9个一  。                             70                    7个十。  
                            99                    9个十,9个一。                             78                    7个十,8个一。                            100                     10个十是一百.                                                   100里有10个十  
 
                          
                 
                          
                                    

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“数数,数的组成”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_宁夏 - 银川”,所属分类为“小学数学优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_宁夏 - 银川”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:9899267】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:9899267
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频