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视频标签：数数,数的组成
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视频课题：小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_黑龙江省优课
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小学数学人教版一年级下册4.1 数数、数的组成_黑龙江省优课
一、导入
我们已经是一年级下学期的小朋友了，在这段时间里，我们已经学习了很多数字，你还记得这些数字有哪些吗？ 课件：0--20 出示20颗珠子
看，这些珠子就是20颗珠子，今天我们要学习比20还要大的数 出示100颗珠子
你来猜一猜，这袋珠子里有几颗珠子？ 老师这里有一个神奇的盘子，把这些珠子倒在这个盘子里，我们很快就知道有多少颗珠子了 投影：倒在盘子里。
现在请同学们观察观察这个盘子，这回你能看出来有几颗珠子了吗？你是怎么看出来的？ 一行里有10颗珠子，逐个数珠子，一颗珠子代表1，十颗珠子就是10个1，10个1就是1个十。
板书：10个一是十
那么这一行是一个十，我们数一数，有几个十呢？逐个数行，1个10，2个10，3个10.。。10个10. 10个十是100 板书：10个十是100 领读，开火车读
揭示课题：今天我们就来学习100以内数的认识 板书：100以内数的认识
二、生活中的100
刚才我们已经数出了100颗珠子，那么在生活中，你还能数出100个什么呢？ 出示课件图片
三、数数
1、老师在我们的身上也能找到100，看看这是什么？1根手指头，2根手指头。。。 你能伸出10根手指头吗 你能伸出100根手指头吗 那你能想一个好办法吗？
找10个同学到前面，这是10、20、30.。。。十10，十个十就是100 100根手指头凑到一起
好了，现在我想留下前5个同学做个游戏，请你们用手指头给我表示出45 他们做的对吗？
你能从45往后数5个数吗？.....49停下，49添1就是50 板书：49添1是50
提问：29添1呢？39添1呢？。。。。
再找4个同学做个游戏，给我伸出38根手指头 你能从38再往前数5个数吗？
接下来，我说的数，你和你的同桌两个人，就能用手指摆出来，11 那我们再来一个开火车的游戏，我们从11开始，十个十个的往后数。 讨论
那现在，你和你的同桌也像老师一样，提出一个问题，一个提问，一个回答，看看你的同桌能不能回答上来！
四、数的组成
刚才我们数了很多100以内的数，那现在同学们想不想亲自也来动手摆一摆？ 现在请你数出32根小棒，
你是怎样数的？（一个一个的数，5个5个数。。）
同学们真棒，有这么多数数的方法，那我看同学们桌子上有很多小棒，都说是32根，但是我觉得桌面上的小棒特别乱，不能够一眼看出来是32根，那你能想一个好办法，让我们一眼就能看出来是32根么？（把10根小棒捆起来，。。） 谁听清他的方法？再说一遍
那我们就用这个方法来试一试，看看摆完之后能不能一眼就看出来是32根 谁能按照他说的方法到前面给大家演示一下？ （边数边捆，19添1是20，29添1 是30） 你摆的和他一样么？
我们给这个男孩鼓鼓掌，又有智慧又有勇气！ 我们看，这一捆小棒里有几根小棒？十根。 那这一捆小棒就是几个十？一个十 两捆小棒是几个十？两个十 三捆小棒是。。三个十。三个十加上多出来的2根就是32
那这一根，表示几个一？一个一，那两根表示几个一？2 个一 那么三个十和这两个一，合起来就是32 板书：3个十和2个一，合起来是32 拍手歌
那我在这里再加上一根，是多少？33
这两个数都是3，那这两个3表示的意思一样么？分别表示什么？ 再来摆一个数，99，99添1就是100 拍手
板书：99添1是100 摆40
板书：4个十是四十
提出问题：48是由几个十和几个一组成的？ 拍手
52、86.。。
由5个十和5个一组成的数是？
你能提出一个问题么？你能用100提个问题么？ 练习题 五：结束 今天，我们学习了100以内数的认识，老师希望同学们在今后的学习中能够学到更多更大的数，并且运用我们聪明的小脑瓜，把这些数运用到我们的生活中去，让我们的生活更加丰富、奇妙！
接下来老师想用我们这堂课学过的知识让同学们起立和大家说再见，首先数一数，你们组由多少人？到前几排是十个人，后面多出几个就是十几。 请第一组的一个十和2个1起立
请第二组和第三组的两个十起立，后面的5个一起立 请第四组的一个十和两个一起立 同学们真棒，都站对了！
那今天的课就上到这里下课。
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