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视频简介:

小学音乐人教版二年级下册欣赏《杜鹃圆舞曲》内蒙古国家级优质课

视频标签:杜鹃圆舞曲

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视频课题:小学音乐人教版二年级下册欣赏《杜鹃圆舞曲》内蒙古国家级优质课

教学设计、课堂实录及教案:小学音乐人教版二年级下册欣赏《杜鹃圆舞曲》内蒙古国家级优质课

薛家湾第七小学                         二年级  (3) 班 音乐教案 让每个孩子都健康快乐的成长 
 
课题 欣赏《杜鹃圆舞曲》 
备课人 张帆 课时 1课时 
授课时间  5 月 5 日  星期 五  第 1 节 
审查人 
赵 星 
教学目标 
知识与技能 用不同的方式来表现音乐,分清乐曲主题。 
过程与方法 
感受三拍子乐曲的特点,用不同的方式来表现音乐引导学生听辨,感受乐曲、表现乐曲,完整的排序。 
情感态度与价值观 通过欣赏《杜鹃圆舞曲》,熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪,让学生展开丰富的音乐想象.  
教学重难点 
重点:感受三拍子乐曲的特点,完整的排序。 
难点:用不同的方式来表现音乐,分清乐曲主题。 教学准备 
打击乐器(三角铁、串铃)、电钢、多媒体 
教 师 活 动 学 生 活 动 
设计意图 
一、课前准备 律动 
二、情境导入 
    1. 两只杜鹃的小游戏引入,杜鹃小朋友参加今天的课堂,我们来学习《杜鹃圆舞曲》 
2.出示课题《杜鹃圆舞曲》 三、完整欣赏音乐 完整聆听音乐,整体感受乐曲。 
四、分段欣赏音乐 (一)A主题 
1.感受A主题的情绪。 2. 恒拍练习。 3 .旋律线感受 4.杜鹃的叫声清脆嘹亮,老师也想学学杜鹃,出示歌谱,老师示范演唱
    
   随教师做律动进教室          
   生 做游戏      
整体感受乐曲   
1.感受音乐的情绪 2.练习恒拍 3.旋律线感受 4.听老师范唱  
  
 
营造轻松的课堂氛围  
 
由小游戏导入新课   
为分段欣赏音乐做铺垫      
让学生了解、感受音乐表现中的音乐和表现力 分别用唱歌,动作,乐器不同的方式来表现音乐   
轻声,带着气息的演唱   
 
 
 
 
薛家湾第七小学                         二年级  (3) 班 音乐教案 
让每个孩子都健康快乐的成长 
 
beng。 5.学生用beng演唱 6.加快速度演唱。 7 .听听A主题出现几次? 8.为A主题命名? (二)B主题 杜鹃不仅歌唱的好,舞姿也
很优美 1.聆听B主题,感受B主题情绪? 2.拍手感受节奏 3.学生创编飞的动作 4.教师表现飞的动作 5. B主题出现了几次? 6.为B主题命名 
杜鹃不仅歌唱的好,舞姿优美,还会演奏乐器。 
(三)C主题 
1.感受C主题的情绪 2. 弹舌练习 3. 加入手势 
4.弹舌和手势动作合起来 5.C主题出现了几次? 6.为C主题命名 五:完整的欣赏 1.播放音乐,分别用唱歌,动作,乐器不同的方式来表现音乐。 
2.完整的欣赏音乐为音乐排序。 
5.学生用beng演唱 
 6.加快速度演唱 
7 .A主题出现两次  
8.快乐的杜鹃  
  
1.感受B主题情绪  
2.拍手感受节奏 3.学生创编飞的动作 4.教师表现飞的动作 5.B主题出现了两次 6.飞翔的杜鹃  
1.感受C主题的情绪 2.弹舌练习 3.加入手势 
4.弹舌和手势动作合起来 5.C主题出现了4次 6.美丽的杜鹃 
  
1.聆听音乐分别用唱歌,动作,乐器不同的方式来表现音乐。 
2.完整的聆听音乐为音乐排序。 
  
 
  
 
  
    
 创编动作培养学生的创造力 
         
完整的欣赏分别用唱歌,动作,乐器不同的方式来表现音乐   
用唱歌,动作,打击乐器三种不同的方式来表现音乐分清乐曲主题。   
 
 
 
 
薛家湾第七小学                         二年级  (3) 班 音乐教案 让每个孩子都健康快乐的成长 
 
板 书 设 计 
 
《杜鹃圆舞曲》 
 
引子AABBCCCCAA尾声 
 
 
教 学 反 思 
        
安全提示语:平安校园我爱它,人人安全靠大家。  
3.写乐曲的曲式结构。 4.分小组加乐器演绎乐曲。     六.小结 
今天我们学习了《杜鹃圆舞曲》,它是由挪威作曲家约纳森作曲,在欢快,优美的音乐中我们度过了一段美好的时光。小杜鹃们让我们飞出教室去大自然中感受春天的魅力
 

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