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小学四年级语文优质课展示_我看见了(四上口语交际)

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视频课题:小学四年级语文优质课展示_我看见了(四上口语交际)

教学设计、课堂实录及教案:世间万物丰富多彩,美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就会有可能发现事物的奥秘,认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图,比比谁的眼力好!
教材给出了三幅图:

1、左图,从树上找到隐藏着的10个头像。
2、 右上图,从黑白两色中可以分辨出。中间白色的部分是一个杯子,两边黑色的部分是两个侧面头像。
3、右下图,通过对画面进行不同的组合,可以看出两个头像:一个是小女孩,另一个是老妇人。


[教材说明]: 《我看到了》是人教版实验教材四年级(上)语文第二单元的一节口语交际 课,教材给出了三幅图,教材中的左图,可以从树上找到隐藏着的 10 个头像。右上图,从黑白两色中可以分辨出,中间白色的部分是一个杯子,两边黑色的部分是两个侧面头像。右下图,通过对画面进行不同的组合,可以看出两个头像:一个是小女孩,另一个是老妇人。 [教学目的]: 1、学会仔细观察,反复地看,多个角度看; 2、交流观察感受,体验观察带来的乐趣; 3、通过口语交际课培养学生倾听、表达的能力。 [教学重点]:通过口语交际培养学生表达的欲望和倾听别人说话的习惯。 [教学难点]:能将看到想到的大胆表述,并有一定条理。

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