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视频标签：我想养的,小动物
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版小学语文二年级下册《语文园地七写话—我想养的小动物》海南省 - 东方
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《语文园地七——我想养的小动物》教学设计
教学目标：
1. 能用通顺、连贯的话，写清楚自己想表达的意思 2. 能按顺序描写动物的外形或抓住动物的生活习性介绍小动物
3. 养成善于观察的好习惯，表达对动物的喜爱之情。 教学重点：能按顺序描写动物的外形或抓住动物的生活习性介绍小动物
教学难点：能用通顺、连贯的话，写清楚自己想表达的意思
教学道具：多媒体课件 教学过程：
一、激趣导入
1.谈话引入：孩子们，你们喜欢小动物吗？你喜欢什么小动物？（指名说）
2.那老师要考考你们，你们认识这些小动物吗？（课件出示图片，学生说动物名称）
3.揭示课题：看来大家都很喜欢小动物。今天我们就来学习语文园地七的写话——我想养的小动物。（板书课题）
二、交流探讨
1. 有几个小朋友说，他们想养——（点击课件）。孩子们，如果可以养一只小动物，你想养什么呢？（指名说）
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2.看来同学们想养的小动物还真不少。那么，你想养这种小动物的理由是什么呢？
过渡：孩子们，你们还记得语文园地二中的写话《介绍一个好朋友》时，我们是怎么介绍的吗？
那么在说养小动物的理由时，我们可以从哪些方面来介绍呢？（点击课件，引导学生说，师相机补充并板书：外形 喜好（生活习性） 特点）
3.课件出示动物图片，引导学生交流 （1）外形
（2）喜好（生活习性）
4.介绍几个小朋友想养的动物及理由
5.小组交流讨论：与小伙伴交流你想养这种动物的理由。 6.小组推荐代表说一说
教师引导：说理由时，可以说说小动物的可爱、漂亮、忠诚等优点。
三、指导写话
过渡：孩子们，我们已经能够口头将自己想养的小动物及理由说出来了，那么我们该如何通过自己的笔来告诉大家呢？我们来看看小华是怎么写的。
1. 课件出示范文
2. 课件出示写话注意事项，明确写话要求 3. 学生写话，教师巡视指导 4. 作品展示评价 四、课堂总结
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1.孩子们，今天这节课，你们学到了什么？（如何介绍自己想养的小动物）在介绍时，要写清楚它的 和 或
2. 同学们，动物和我们息息相关，我们要好好爱护它，从小争做保护动物的小卫士，保持生态平衡。
3. 作业：回去完善自己的写话，读给爸爸妈妈听。 五、板书设计
我要养的小动物
头
外形： 身体 按顺序
四肢 尾巴
生活习性或喜好： 抓特点
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
