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苏科版初中生物七上第7章第2节第2节 人体的呼吸_江苏省 - 无锡

视频标签:人体的呼吸

所属栏目:初中生物优质课视频

视频课题:苏科版初中生物七上第7章第2节第2节 人体的呼吸_江苏省 - 无锡

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苏科版初中生物七上第7章第2节第2节 人体的呼吸_江苏省 - 无锡

《人体的呼吸》教学设计 
 
教学目标:   
(1)知识与能力:描述呼吸系统的组成;说出呼吸道的组成及作用;描述肺适于气体交换的结构特征 
(2)过程与方法:通过自主学习合作学习理解结构与功能相适应。 
(3)情感态度价值观:关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯;体会到呼吸系统对于人体生命活动的重要性,懂得更加珍惜生命 教学重点:呼吸系统的组成,肺适于气体交换的结构特征 教学难点:肺适于气体交换的结构特征 
详细教学流程安排 
活动流程图 活动内容和目的 一、导入     
二、呼吸系统的组成          
三、呼吸道的结构与功能     
【体会呼吸】 
教师带领学生一同仔细地体验呼吸,学生说出自己身体的变化以及对呼吸的新认识。呼吸很重要,与生命息息相关。  
1. 人体的呼吸由呼吸系统完成 2.呼吸系统的组成 
过渡:呼吸道有哪些结构与功能呢?  
【分小组合作探究】 
1.教师推送呼吸道的相关资料,学生认领学习任务,完成思维导图的相应部分。完成后拍照举手。 2.表达交流呼吸道各器官的结构与功能 (1)鼻:功能、结构 
 
           
四、肺的结构与功能          
五、小结与随堂检测    
六、拓展延伸     
(2)咽:功能 (3)喉:功能、结构 (4)气管:功能、结构 
    吸管模型——学生探究过程中,教师通过教师端平板拍摄视频传至大屏幕。 (5)支气管:功能、结构 
3.总结呼吸道的功能,体会结构与功能相适应  过渡:呼吸道不仅要保证气体通畅地进出肺,还需要使气体温暖、清洁、湿润,肺有什么重要的功能呢?  
1. 肺的功能:气体交换 2. 肺的位置、外部形态 3. 观察猪肺 
教师展示猪肺照片,学生大屏快照肺的结构,观察肺泡 4. 肺泡的功能 
5. 肺泡有哪些适于气体交换的结构特点? 展示3幅图片,小组讨论总结出肺泡的结构特点,教师进一步补充。  
学生将完成的思维导图拍照上传,学生教师共同点评。教师发起随堂检测,学生当场完成,迎嘉系统可立即统计出正确率。  
学生利用网络查找如何保护我们的肺?

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“人体的呼吸”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“苏科版初中生物七上第7章第2节第2节 人体的呼吸_江苏省 - 无锡”,所属分类为“初中生物优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“苏科版初中生物七上第7章第2节第2节 人体的呼吸_江苏省 - 无锡”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

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