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视频标签：下册语文园地一
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编人教版小学语文一年级下册语文园地一识字加油站-云南省优课
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《语文园地一》教学设计 教学目标：
1、认识有关天气的字词，学会7个新生字，掌握汉语拼音字母表，识记大写字母。
2．巩固拼音及汉字书写规则。
3．积累春天的四字词语，学习阅读交流，学会合作。 教学重点：大写字母的学习，认识生字，积累词语 教学难点：大写字母的学习。 教具准备：课件、字母卡片 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入
谈话导入：小朋友们，今天我们一起去到语文百花园参观学习，相信大家一定会在里面有更多的发现，更多的收获。 （一）趣味识字
1、谈话导入：今天的天气是怎么样的，谁来用一个词语形容一下？我们经常还会听到“天气预报”，那里边经常都会怎么来形容天气呢？（学生讨论汇报。)
2、学生自由拼读书中的词语。今天我们就来学习一些与天气有关的词语。请大家打开课本11页。 3、指名读，小老师领读，全班齐读。
4、出示生字卡片，检查认字。 5、交流识字方法。
6、游戏开火车读，检查字词认读情况。 7、拓展：你还能说出一些与天气有关的词语吗？ 二、字词句运用 （一）读一读，记一记。 1、谈话激趣。
2、出示26个字母（小写）。你认识它们吗？
3、请学生读w W w .x K b 1.c o M 4、告诉学生这些拼音字母每一个都有一个读音一样的大写字母、小写字母旁边出现对应的大写字母
5、认识大写字母
（1）找一找，有哪些大小写字母完全一样？ （2）看一看，有哪些大小写字母相近？
（3）记一记，哪些大小写字母差别大？ 6、指导学生背诵字母表。唱唱字母歌。 7、背诵比赛。 （二）读一读，写一写
1、出示花朵上生字，学生自由认读。 2、批名拼读，听音说发现。
3、观察书中的示例，尝试给生字分类。一组是韵母中有 “an”的，一组是韵母中有“ang”的。
4、学生把汉字按不同类别书写在相应的田字格里。 5、检查完成情况，反馈。 三、巩固练习：唱字母歌 第二课时 一、激趣导入：
这节课我们继续到语文百花园里，看谁能有更多的收获。 二、读一读
1.老师过渡：下面有一首儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色，告诉学生我们的祖国多么广大。比一比，看谁读的好。 2．自读诗歌。学生借助拼音自读诗歌。注意读准“祖、岭、盛”三个字。
3. 说说自己读懂了什么，有什么不懂的。
4.全班交流感悟儿歌。启发学生边读边想象，读出对祖国的热爱之情。 5.练习给诗配画：你觉得该画什么？ 6.朗读诗歌。进一步体会诗的意境。 三、写字：白、回、国
1、请学生认一认这三个字，并仔细观察字的收写占位。 2、强调笔顺规则：先外后内再封口。 3、学生做好书写准备，自由尝试书写。 4、展评。 四、日积月累
1、谈话导入：孩子们，你知道现在是什么季节吗？（春天），你能用一些词语来形容一下美丽的春天吗？（学生汇报）
2、今天我们来学习积累一些关于春天的四字词语。学生打开书本，小组内自由读。
3、检查认读情况。小老师带读，批名读，开火车读。
4、小组内说一说自己最喜欢的词，并描述一下词中所描述的美景。 5、全班汇报。
6、再读词语，记住词语，说话训练。 五、和大人一起读。
1、自己试读儿歌。思考：儿歌中一共讲了哪几对要好的好朋友。 2、批名分小节读，并汇报主要内容。 3、齐读。
六、小结：说说自己在语文园地里的收获。
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