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视频标签：下册语文园地一
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视频课题：部编人教版小学语文一年级下册语文园地一内蒙古省优课
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语文园地一
【学习目标】
1. 学习表示天气的词语，认识 7 个生字。 2. 通过归类练习，复习前后鼻音的读音。
3. 了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺书写规则，在田字格中正确书写。
4. 通过各种形式的朗读，积累描写春天的词语。 ［教学内容］
“一主”教材：《语文园地一》。 ［教学过程］ 一、识字加油站
1. 导入：同学们，你们知道今天的天气怎么样？（天气晴朗） 2. 这节课，我们就一起走进大自然，感受多变的天气。 (板书:多变的天气)
3. 课件出示《识字加油站》中的字词带拼音：请你借助拼音自由读词语，注意读准字音。
（1）当小老师领读字词。（教师正音） （2）开火车读字词。 （3）集体齐读字词。
4.从这些字词里，你们有什么发现?(都和天气有关)
5.你还知道哪些和天气有关的词语呢?(雾霾、风暴、闪电、狂风……) 6.同学们，用什么方法记住这些词语呢？（归类识字） 预设一:按结构进行归类识字。 （1）左右结构的字:阴 阵 冰 冻 （2）上下结构的字:雷 （3）独体字:电 夹
预设二:按部首进行归类识字。 （1）耳刀旁的字:阴 阵 （2）两点水旁的字:冰 冻
总结：同学们用归类识字记住生字是好方法。
二、书写提示
1. 导入:同学们，我们来到了有趣的动物园，让我们进去看看动物吧。(出示画有动物房屋的图片。)小动物去哪里了呢? （1）饲养员大叔说:“这些小动物因为不会按规则写字，害羞地藏起来了!”
（2）你们能帮帮它们吗?
2. 导学:我们先来看看它们不会写哪些字吧! 3.出示：白 回 国
（1）请同学们自由读生字，注意读准字音。
（2）这三个生字的结构是什么？有什么共同点？（全包围结构） （3）你知道这几个字的书写规则是什么？（先外后内再封口） （4）师范写，生练写。
4.激趣:瞧!小动物们都回来了。 三、日积月累
1.导入：同学们，春天来了，可以用四字成语来形容春天。
你们能正确读出这些成语吗?
2.出示：四字词语
（1）请同学们自由读四字词语。
（2）师范读：我读一句，你跟读一句。 （3）师生承接读：我读一句，你读一句。 （4）男女合作读。 （5）集体读四字词语。
3.读完这些四字词语后，你有什么发现？（都和春天有关。）
4.你还知道哪些和春天有关的四字词语？（鸟语花香万紫千春光明媚） 5.出示图片：请你看图想象画面，说说你的感受？ 6.出示图片：请你看图，选用四字词语来形容画面？
小结:大自然就像一位神奇的魔术师，成语王国中的每个成语都是它奇妙的精灵。小 朋友们课后一定要认真积累，丰富你的词汇量!
三、与陈伯之书
1. 导入；那么，三月的春天是怎样的呢？
2. 《你读我诵》打开17页，找到《与陈伯之书》，请你借助拼音自由读四字词语，注意读准字音。
（1）师范读：我读一句，你跟读一句。 （2）师生承接读：我读一句，你读一句。
（3）情景赏析读：我读黑色的文字，你读红色的文字。 四、布置作业
请你选择描写春天的四字词语写一句话。 五、板书设计
语文园地一 白 回 国
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