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视频课题：部编人教版小学语文二年级下册《语文园地七我爱阅读—童话故事中的“改变”》四川省优课
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我爱阅读
——童话故事中的“改变”
教学目标：
1. 通过阅读《月亮姑娘做衣裳》《小熊不刷牙》《巨人的花园》，能发挥想象理解故事内容，感受故事的有趣。 2. 通过比较阅读体会故事主人翁月亮、小熊、巨人的 “改变”。 3.通过多种方式激发学生阅读童话故事的兴趣。 教学重难点：
通过比较阅读等方式，让学生体会主人翁不同的改变。 教学过程：
一、 导入 1.谈话
童话故事就像一座梦幻的花园，在我们眼里展现万千美景；童话故事就像一个个跳动的音符，在我们心里谱出动人的乐章。上星期我们在奇幻般的童话世界中感受了“青蛙卖泥塘”，青蛙在一次又一次卖泥塘的失败中听取小动物们的建议，一次又一次地改变他的泥塘，让他的泥塘变得越来越美丽；“小毛虫”经过尽心竭力编制茧屋、耐心等待终于改变了他的面貌，成了美丽的蝴蝶。
2.今天就让我们走进童话故事中的“改变”，领略他的无穷魅力。请看第一篇童话故事《月亮姑娘做衣裳》。 3.板书课题：《月亮姑娘做衣裳》 4.齐读课题
5.猜一猜：看到题目你有什么猜想呢？
（1.月亮姑娘为什么做衣裳？2.她请谁做衣裳？3.她做了几件衣裳？4.她的新衣裳好看吗？5.是不是她穿上新衣裳更漂亮了？）
二、学习《月亮姑娘做衣裳》 1.听一听，猜一猜
孩子们的猜想对不对呢？请一边听老师读故事一边往下猜想。 （1） 凉风吹得她有点冷，她想—— （2） 过了四天，月亮姑娘——
（3） ……让她再过四天来取。过了四天—— （4） 又是四天过去，——
（5） 不，老师傅，这不能怨您。—— 2.读一读 （1）自由读一读
为什么，后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了？（打开书P101）请孩子们带着这个问题，自由地读一读课文，注意读准字音，句子读通顺，遇到不会读的字可以问同桌、问老师或者查查字典。遇到不理解的词语可以联系上下文猜一猜词语的意思，然后再去查字典印证是否猜正确了。（重做、怨）
（2）个别读一读
我们来比一比谁能把句子读得又正确又通顺。 （3）全班读一读
为什么，后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了？请孩子们一边读一边想像——月亮姑娘每天都在变化
（4）读一读重点句子 PPT:出示
（是呀，月亮姑娘每天都在变化。）
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 过了四天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。 过了四天，月亮姑娘又长胖了一点，像只核桃。 又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。
（请孩子们，一边读一边想像月亮姑娘——每天都在变化） 3.讲一讲
是呀，月亮姑娘每天都在改变，改变她的形状。哪位小朋友能为我们讲一讲这个美丽的故事？
4.学法总结
孩子们，今天真了不起！学童话故事不仅会猜一猜，还 会读一读，讲一讲。
三、学习《小熊不刷牙》《巨人的花园》 1、分组学习
接下来，请孩子们用刚才的方法：猜一猜，读一读，讲一讲分小组任选一篇单子上的童话故事，根据阅读单学习，开始。
2.汇报展示 （1）学习题单展示 题目 相同点 改变的不同点
月亮姑娘做衣裳
改变 形状：每天都在改变 小熊不刷牙
习惯：每天会刷牙了 巨人的花园
内心：学会了分享
（2）讲一讲 四、拓展延伸
孩子们，今天真棒！不仅是学故事大王，还是讲故事大王，老师相信孩子们更能变成编故事大王。请孩子们拿出手中的笔写一写自己心中的童话故事。
五、总结
孩子们，今天我们学习的这三篇童话故事《月亮姑娘做衣裳》《小熊不刷牙》《巨人的花园》同样都是在讲述“改变”。可是，月亮姑娘每天改变的是她的形状；《小熊不刷牙》小熊改掉的是不刷牙的生活坏习惯；《巨人的花园》巨人改变的是他的内心，他学会了分享，获得了快乐。孩子们，一切都在悄悄地改变，唯一不变的是童话故事的魅力，让我们以书为伴，走进童话世界，让真、善、美的种子在我们心灵生根发芽，开花结果。
在此，老师给大家推荐两本童话故事书。《安徒生童话》《一千零一夜》
板书设计：
我爱阅读 ——童话故事中的改变
月亮 形状 猜一猜 小熊 习惯 读一读 巨人 内心 讲一讲
附：阅读材料
巨人的花园
王尔德
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢（yì）着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩
耍，很生气：“谁允(yǔn)许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸(xiào)，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹(guǒ)着毯子，还瑟(sè)瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
一天早晨，巨人被喧(xuān)闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损(sǔn)处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添(tiān)了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训(xùn)斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋(diāo)谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱(chì)责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽(zhàn)出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢(ō)！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊(jiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆(chāi)除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
小熊不刷牙
小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！“哈利！”妈妈说，“该去刷牙了！”“我知道啦！”哈利躲在浴室里，打开水龙头， 妈妈还以为他在刷牙呢。 “有那么多的牙齿呢，怎么可能把所有的牙都刷到嘛！”哈利抱怨说，“早上要刷牙！晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真是麻烦！”哈利看着自己脏兮兮的牙齿，突然有了一个好主意：“嗯------今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？”可是今天推明天，明天推后天，哈利每次都说：“明天多刷一次就行了嘛。”不过到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。
一天，哈利又像平常一样，不刷牙就去睡觉了。他快要进入梦乡的时候，忽然觉得嘴巴里怪怪的：“原来，所有的牙齿都不见了！”咦，我的牙齿呢？我这是在做梦吧？”哈利再也
睡不着了，他翻来覆去的一直在想那些失踪的牙齿。
他从床上爬起来走到镜子跟前，使劲儿张开嘴巴。这一看，让哈利高兴得差点儿晕倒了：哇！嘴巴里真的是一颗牙齿都没
有了哎！“哈哈，太好了！”
哈利高兴极了，“我再也不用刷牙啦！”他兴奋地跑去找朋友们，迫不及待地想让大家分享他的快乐。“告诉你一个好消息！我现在一颗牙齿都没有了哎！”哈利骄傲地宣布说。 “什么？牙齿没有了？”兔子和狼都感到十分奇怪，接着他们
就大笑起来，可是，如果没有了牙齿，你还算是一只熊吗！ 哈利继续往前走，遇到一只啄木鸟。“啄木鸟你看！我的牙齿不见了，突然一下子全都消失啦，多好呀！”哈利一边炫耀，一边把嘴巴张得大大的。“可是，哈利”啄木鸟点点头，“没有牙齿一点都不好玩哎。你不能吃东西说话也含混不清，大家都会笑你的。没有牙齿是很糟糕的呀！” 哈利愣愣地想了想，又挠了挠脑袋。是啊，啄木鸟的话一点也没错。没有了牙齿有什么好炫耀的！
哈利回到家里，发现桌子上摆了许多好吃的东西：坚果、鲜鱼，还有他最爱吃的干蘑菇。
哈利好想吃啊，可是没有牙齿，他什么都咬不动了。哈利难受极了，跑到屋外哭了起来。
“我该怎么办呀？森林里所有的动物都有牙齿，只有我没有，我看起来也完全不像一只熊了。我该怎么做，牙齿才会回
来呢？谁能帮帮我啊？”他不停地哭着，哭得可伤心了。 这时，一只猫头鹰飞过来对他说：“哈利没有牙齿很痛苦吧？你应该去把牙齿找回来啊！可是找回了牙齿，你能保证把它们刷得干干净净吗？你能做到每天早晚都会刷牙吗？是的，我保证，我一定能做到！
这时，哈利醒了。其实，所有的牙齿都好好地长在嘴巴里呢！ 从这一天起，小熊哈利每天都把牙齿刷得干干净净的了。 爸爸妈妈也很高兴，他们称赞说：“哈利真是个好孩子。”
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